はじめての『スクラッチ（Scratch）』で子どもプログラミングをやってみよう！【初歩の初歩編・使い方・簡単なプラグラムコード】

世界中で人気がある『スクラッチ（Scratch）』の紹介をしたいと思います。スクラッチは、子ども向けのプログラミング学習環境で、特別な知識が無くても使い始めることができ、自分でシステムやゲームを作ることができます。

以下のURLから誰でも無料で始めることができます↓↓↓
https://scratch.mit.edu

最近では小学校や中学校、民間のプログラミング教室にもよく使われます。そこで「どうすればいいの？」を思われる方に向けて、スクラッチの初歩の初歩をお伝えしたいと思います。

はじめの操作

プログラムコードを作ってみよう！

スクラッチのプログラムコードは、書籍でも販売されていますし検索すればたくさん出てきます。今回は初歩の初歩ということで『基本的な操作』と『簡単なプログラム』を紹介しようと思います。

言語を設定する

画面左上の『設定』から『言語』を選択し、『日本語』もしくは『にほんご』を選択しましょう。漢字が読むのが苦手であったり、まだ習っていないなどある場合は『にほんご』を選択すると、ひらがなに変わります。そのため、小学低学年の子どもでも取り組むことができます。

キャラクターや背景を選ぶ

画面右下には『スプライトを選ぶ』『背景を選ぶ』ところがあります。スプライトとはキャラクターだと思ってください。たくさんのキャラクターを選ぶことができますので、とても楽しいです。

今回、私は『ちょうちょ』を選んでみました。背景は『雪山』です。

コードを書く

今回紹介するものは『ちょうちょが鬼になって、ねこが逃げる』です。またマウスポインターを使ってねこの動きを自分で操作できるようにしました。ちょうちょがねこに触れるとおしまいです。

画面左側には、たくさんのブロックがあります。これを真ん中のスペースにドラッグ&ドロップすると、コードを作ることができます。

注意することは、ねこのプログラムを作りたいときは、画面下側のねこを選択しましょう。ちょうちょも同様です。つまり、『ねこのプログラム』、『ちょうちょのプログラム』となっているかが大切です。

細かいことは置いといて、まずは真似してコードを書いてみましょう。緑の旗を押すとプログラムが始まり、赤丸を押すとプログラムが止まります。

いかかですか？動いたらGoodです！！

改造してみよう！

改造することは、プログラミングの醍醐味の１つです。

『どの部分』を『どのように改造するか』考えることで、理解がぐっと深まります。例えば、『キャラクターの数を増やしてみよう！』『ちょうちょの動きを速くしてみよう！』など、子どもたちが考えることに制限はありません。思う存分創造力を爆発させてみましょう！

まとめ

• ひらがな表示ができるので、低学年でも安心して取り組めます。
• ブロックを組み合わせてコードを作るので、操作が簡単でわかりやすいです。
• 参考にできる本や情報がとても多いので、いろんなことに挑戦することができます。